梅肯鮑姆 CBT治療與核心技術(shù)應用資源簡介

課程目錄

01【試看】成為專業(yè)的CBT治療師 .mp4

02【試看】CBT個案概念化的模型九個實用框架 .mp4

03.1 如何成為專家治療師 .mp4

04.2 Meichenbaum的學習之路 .mp4

05.3 案例示范如何與進食障礙來訪者工作 .mp4

06.1 心理治療最前沿的技術(shù) .mp4

07.2 審視心理治療領域中夸大的療法 .mp4

08.3 咨詢師如何獲得更好的療效 .mp4

09.1 心理治療中的核心任務 .mp4

10.2 整合CBT的核心任務 .mp4

11.3 核心任務的操作與使用 .mp4

12.1 個案評估＆風險評估 .mp4

13.2 協(xié)助來訪者進入個案概念化 .mp4

14.3 個案概念化模型的實施 .mp4

15.1 如何建立、維護和監(jiān)控治療同盟 .mp4

16.2 持續(xù)的評估和改善治療同盟 .mp4

17.3 治療同盟的文化敏感性 .mp4

18.1 使用引導性發(fā)現(xiàn)程序建立心智化 .mp4

19.2 促進來訪者咨詢動機的方法 .mp4

20.3 不同類型的提問及案例示范 .mp4

21.1 如何與來訪設定協(xié)作目標 .mp4

22.2 如何根據(jù)不同階段制定工作目標 .mp4

23.3 目標設置的案例解說與示范 .mp4

24.1 CBT干預方法介紹 .mp4

25.2 如何使用時鐘隱喻法推進咨詢工作 .mp4

26.3 如何讓來訪主動改變 .mp4

27.1 識別;挑戰(zhàn)性;來訪者特征 .mp4

28.2 評估自殺風險和實施安全計劃 .mp4

29.3 增加來訪者自我監(jiān)控的可能 .mp4

30.1 個人內(nèi)在與人際關系技巧 .mp4

31.2 情緒調(diào)節(jié)與正念 .mp4

32.3 團體中的技能訓練 .mp4

33.1 不同干預階段的泛化指南 .mp4

34.2 確保來訪者進入改變式會談的方法 .mp4

35.3 增加來訪者內(nèi)化技能并保持療效 .mp4

36.1 SIT的概念化過程 .mp4

37.2 SIT的實施 .mp4

38.3 通過SIT的應用預防復發(fā) .mp4

39.1 復原力的調(diào)節(jié)機制 .mp4

40.2 復原力的本質(zhì) .mp4

41.3 復原力在心理治療中的應用 .mp4

42.1 CBT對抑郁和焦慮的評估 .mp4

43.2 CBT對抑郁和焦慮的個案概念化 .mp4

44.3 對抑郁和焦慮的干預和工作原則 .mp4

45.1 PTSD的發(fā)展因素及治療影響 .mp4

46.2 PTSD及并發(fā)癥的常見干預方式 .mp4

47.3 PTSD案例示范與治療方案 .mp4

48.1 〝復雜性哀傷〞和〝創(chuàng)傷性喪親〞 .mp4

49.2 使用CLOCK整理自動的哀傷反應 .mp4

50.3 為來訪者量身定制治療方案 .mp4

51.1 如何處理非常痛苦的個案的情緒挑戰(zhàn) .mp4

52.2 如何干預嚴重抑郁且無動機的個案 .mp4

53.3 何為治愈的敘述如何使用SNAP .mp4

54.4 如何衡量治療的成功處理治療失敗 .mp4