高級(jí)技工學(xué)校通常屬于高等職業(yè)教育（中等職業(yè)技術(shù)教育的延伸），即技能型人才培養(yǎng)的層次之一。根據(jù)**的規(guī)定，高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)歷屬于高級(jí)技工證書，相當(dāng)于中專院校的學(xué)歷，與大專屬于同一層次。

高級(jí)技工學(xué)校具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和針對(duì)性，主要培養(yǎng)技能型人才和技術(shù)骨干。學(xué)校課程設(shè)置主要為理論和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生將學(xué)到與其專業(yè)相關(guān)的技能和職業(yè)素養(yǎng)，如電子技術(shù)、機(jī)電一體化、汽車維修、焊接技術(shù)、模具制造等。

高級(jí)技工學(xué)校一般招生對(duì)象為初中或高中畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)于從事電氣、機(jī)械、汽車維修、焊接等實(shí)踐工作的人員也是一個(gè)重要的技能提升途徑。學(xué)制一般為三年或四年，學(xué)生畢業(yè)后往往能夠順利就業(yè)或考取一些相關(guān)的證書，加入到相關(guān)行業(yè)的工作中去。

高級(jí)技工學(xué)校屬于技能型人才的培養(yǎng)層次之一，其學(xué)歷相當(dāng)于中專院校的學(xué)歷，但其培養(yǎng)的畢業(yè)生往往能夠勝任較高難度的工作，是滿足不同職業(yè)需求的實(shí)踐型人才。

高級(jí)技工學(xué)校屬于中等職業(yè)教育層次，一般為3年制的中等職業(yè)學(xué)校。在中國，中等職業(yè)教育是指在普通高中階段基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的需求，為學(xué)生提供一定的理論知識(shí)和職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)符合行業(yè)用人需求的中等技術(shù)人才。與大學(xué)本科、碩士研究生、博士研究生等學(xué)歷層次不同，中等職業(yè)技術(shù)教育主要培養(yǎng)職業(yè)教育和技術(shù)教育人才。

從學(xué)歷和就業(yè)角度來看，高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)生的學(xué)歷屬于中等職業(yè)學(xué)校，是職業(yè)教育的重要組成部分。在職業(yè)教育的培養(yǎng)體系中，高級(jí)技工學(xué)校屬于較高層次的職業(yè)教育，畢業(yè)生所獲得的職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也較強(qiáng)。不同于大學(xué)本科的普遍性教育，高級(jí)技工學(xué)校注重對(duì)某一特定職業(yè)技能的培養(yǎng)，畢業(yè)后的就業(yè)形式也多樣化，除了進(jìn)入相關(guān)行業(yè)從事技術(shù)工作，還可通過成為自主創(chuàng)業(yè)者、某些職業(yè)資格認(rèn)證等途徑獲取相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

總的來說，高級(jí)技工學(xué)校作為中國職業(yè)教育培養(yǎng)人才的一部分，其畢業(yè)生能夠迅速適應(yīng)職場(chǎng)需求，具有熟練的操作技能和較強(qiáng)的職業(yè)素質(zhì)，是當(dāng)今社會(huì)不可或缺的技術(shù)人才。