課程介紹
課程來自于 【完形兒童治療入門課】
完形治療是一種具有人性化而且是以過程為導向的方法。完形治療游戲關心人的整體，所以兒童的感覺、身體、情感、心智的發展都可以以一個比較有創意的形式表現出來，因此鼓勵兒童以象征性的方法表達自己生活的經驗，不僅有助于自我解釋，而且可以提高自我覺察能力。完形治療的過程就像是雙人舞，這個舞蹈有時候由咨詢師扮演主導的地位，有時候由兒童扮演主導的地位，咨詢師的重要角色就是協助而非壓制兒童在舞蹈里面充分發揮自己的潛能。
如何讓孩子活力重現？
-作為治療師，我們做什么？為什么這樣做？如何做？
好，很高興見到大家，很期待我們再次有機會也能夠在一起來上這個課，歡迎大家來參加我們的這個格式塔完形游戲治療的一個介紹性的課程，當然，我們后面呢也會為大家提供更密集的。鎮進階的這樣一些課程，那么這些呢其實圍繞著是我們這里簡單的介紹的這些原則和包括一些活動在那個里面呢我們會做更加詳細的講解，以及也有大家也會有更多的機會，畢竟小斑馬來進行一些練習，所以咱們的這個介紹的這個課程。更多是屬于簡快的比較簡單的比較快捷的一個介紹，謝謝大家的參與。
如果說咱們有些同學之前沒有上一次課沒有來見到我們的然后也還沒有機會去看那個回放的可能第一次見面，簡單的說一下我是粉類小，然后我的同事呢是也收到了上次大家的提的那些問題。其實我想說的是，在我們整個課程的過程當中，我相信這些問題我們或多或少的都會通過后面的課程大家也可以獲得一些答案，某種程度上于，畢竟咱們時間有限，其實大家提的這些問題都非常的好，我們真的是可以花三個小時去回答這些問題都不嫌多的。但是呢？
在大部分的問題我們都會在后面講述的過程當中會進行一個回應，如果到時候大家還要覺得沒明白的，或者覺得你的問題你還沒有獲得滿足滿意的答案的，你也可以再向我們提問，但是在在這之前呢我們想專門就專門去回答兩個問題。然后，阿瑪巴倫提老師說的是，其實很多問題提的很好，就是感覺大家就已經開始把我們講的關于格式塔玩心游戲治療的一些東西已經在努力的去實踐在你們特定的來訪身上，特定的情境里面，以及中國特定的國情里面。
所以也很謝謝大家可以以這樣的方式去思考這樣的問題以及對這些部分感興趣，所以我們可能是先去回答兩個問題，然后對其他的問題，在我們的這個講述的過程當中，相信大家其實。或多或少也能收到一些答案。好，那么這里其中的一個問題就是說問的是我們這個玩形游戲治療適用的年齡群體是什么，這個其實是我們在培訓的過程當中。
經常遇到的一個問題，所以我們在想講今天的內功之前先回答這個問題就是，我們其實上一周講的那些完形的一些最基本的這些原則其實是適用于整個年齡段的貫穿整個生命的。因為你想我們講的是有機體的范式，或者有機體如何去發揮功能，的，而，有機體如何發揮功能的，有機體的這些原則，其實貫穿整個生命周期的只不過是我們這里面的有一些模式會有些變化，我，這里所說的模式主要指的是我們。工作的這些材料，這里面其實就包括了比如說我們工作的對象，我們的來訪，或者是要工作這些點，什么意思呢？
就是說不管你這個年齡怎么去變，但是呢這個有機體發展的需要，和這個關系的需要其實不變化不是那么大的。舉著例子來說，一個 3 歲兒童的需要和一個 63余歲成年人的這個需要看上去是不一樣的，比如說你說三歲的這個孩子他的發展的需要或他的發展性的需要可能更多是調節。
以及協同調件就比如說有成年人和他幫助他彼此去幫助他進行這個調解那么這種時候我們和一個三歲的孩子去工作的話我們可能就會把他的父母引入進來，和我們合作一起來認這個孩子工作，那么我們更多治療是做的呢是一種以一種比較直接的方式去。的推動或者促進這個父母可以去和孩子進行一種協同的調節。好，然后呢，接著格式塔的這些，我們說最基本的這些原則，或者犯事哈哈，其實呢是可以支持到不同的記者流派的工作的，也是可以去，或者說我們也是可以把那些流派的工作方式整合進來的，比如說我們跟一個三歲的這個孩子，小孩子去工作的時候。我們呢是可以把一些比如說我們希望他的父母參與進來，那么這里面就可以用叫游戲，叫治療游戲，對有一個流派，一個流派是可以把治療游戲專門講怎么跟父母工作的。
文件目錄
01 【中文錄音】完形兒童治療入門課.mp3
01 【視頻回放】完形兒童治療入門課.mp4
01 【中文錄音】完形兒童治療入門課.docx
02 【中文錄音】完形兒童治療入門課.mp3
02 【視頻回放】完形兒童治療入門課.mp4
02 【中文錄音】完形兒童治療入門課.docx
03 【中文錄音】完形兒童治療入門課.mp3
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03 【視頻回放】完形兒童治療入門課.mp4
04 【中文錄音】完形兒童治療入門課.mp3
04 【視頻回放】完形兒童治療入門課.mp4
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05 【視頻回放】完形兒童治療入門課.mp4
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